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Artigo de periodico
É com prazer que apresentamos o conjunto de textos selecionados... [Editorial] (2014)
Souza, Denise Trento Rebello de
Source: Educação e Pesquisa. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, PESQUISA, PERIÓDICOS
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ABNT
SOUZA, Denise Trento Rebello de. É com prazer que apresentamos o conjunto de textos selecionados.. [Editorial]. Educação e Pesquisa, v. 40, n. abr./ju 2014, p. 293-298, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1517-970220144002001. Acesso em: 16 maio 2024.
APA
Souza, D. T. R. de. (2014). É com prazer que apresentamos o conjunto de textos selecionados.. [Editorial]. Educação e Pesquisa, 40( abr./ju 2014), 293-298. doi:10.1590/S1517-970220144002001
NLM
Souza DTR de. É com prazer que apresentamos o conjunto de textos selecionados.. [Editorial] [Internet]. Educação e Pesquisa. 2014 ; 40( abr./ju 2014): 293-298.[citado 2024 maio 16 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1517-970220144002001
Vancouver
Souza DTR de. É com prazer que apresentamos o conjunto de textos selecionados.. [Editorial] [Internet]. Educação e Pesquisa. 2014 ; 40( abr./ju 2014): 293-298.[citado 2024 maio 16 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1517-970220144002001
Artigo de periodico-dep/entr
Viva a lição de casa. [Depoimento] (2003)
Souza, Denise Trento Rebello de
Source: Nova Escola. Unidade: FE
Subjects: LIÇÃO DE CASA, PRÁTICA DE ENSINO
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ABNT
SOUZA, Denise Trento Rebello de. Viva a lição de casa. [Depoimento]. Nova Escola. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 16 maio 2024. , 2003
APA
Souza, D. T. R. de. (2003). Viva a lição de casa. [Depoimento]. Nova Escola. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Souza DTR de. Viva a lição de casa. [Depoimento]. Nova Escola. 2003 ; 18( 162): 60-61.[citado 2024 maio 16 ]
Vancouver
Souza DTR de. Viva a lição de casa. [Depoimento]. Nova Escola. 2003 ; 18( 162): 60-61.[citado 2024 maio 16 ]
Parte de monografia/livro
Vida escolar: atores, praticas, processos (1991)
Souza, Denise Trento Rebello de
Source: Pesquisa em Educacao e o Intercambio Cultural. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, ESCOLAS, PESQUISA EDUCACIONAL
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ABNT
SOUZA, Denise Trento Rebello de. Vida escolar: atores, praticas, processos. Pesquisa em Educacao e o Intercambio Cultural. Tradução . Sao Paulo: Feusp, 1991. . . Acesso em: 16 maio 2024.
APA
Souza, D. T. R. de. (1991). Vida escolar: atores, praticas, processos. In Pesquisa em Educacao e o Intercambio Cultural. Sao Paulo: Feusp.
NLM
Souza DTR de. Vida escolar: atores, praticas, processos. In: Pesquisa em Educacao e o Intercambio Cultural. Sao Paulo: Feusp; 1991. [citado 2024 maio 16 ]
Vancouver
Souza DTR de. Vida escolar: atores, praticas, processos. In: Pesquisa em Educacao e o Intercambio Cultural. Sao Paulo: Feusp; 1991. [citado 2024 maio 16 ]
Artigo de periodico
Viabilidade da escola publica de tempo integral (1988)
Paro, Vitor Henrique; Ferretti, C J; Vianna, C P; Souza, Denise Trento Rebello de
Source: Educacao e Sociedade. Unidades: IP, FE
Subjects: ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL, ESCOLA PÚBLICA
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ABNT
PARO, Vitor Henrique et al. Viabilidade da escola publica de tempo integral. Educacao e Sociedade, v. 10, n. 29, p. 86-99, 1988Tradução . . Acesso em: 16 maio 2024.
APA
Paro, V. H., Ferretti, C. J., Vianna, C. P., & Souza, D. T. R. de. (1988). Viabilidade da escola publica de tempo integral. Educacao e Sociedade, 10( 29), 86-99.
NLM
Paro VH, Ferretti CJ, Vianna CP, Souza DTR de. Viabilidade da escola publica de tempo integral. Educacao e Sociedade. 1988 ;10( 29): 86-99.[citado 2024 maio 16 ]
Vancouver
Paro VH, Ferretti CJ, Vianna CP, Souza DTR de. Viabilidade da escola publica de tempo integral. Educacao e Sociedade. 1988 ;10( 29): 86-99.[citado 2024 maio 16 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Tolerância zero. [Depoimento a F. Mena] (2001)
Souza, Denise Trento Rebello de
Source: Folha de S. Paulo. Folhateen. Unidade: FE
Subjects: DISCIPLINA NA SALA DE AULA, COMPORTAMENTO NA SALA DE AULA, REGIMENTO ESCOLAR
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ABNT
SOUZA, Denise Trento Rebello de. Tolerância zero. [Depoimento a F. Mena]. Folha de S. Paulo. Folhateen. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 16 maio 2024. , 2001
APA
Souza, D. T. R. de. (2001). Tolerância zero. [Depoimento a F. Mena]. Folha de S. Paulo. Folhateen. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Souza DTR de. Tolerância zero. [Depoimento a F. Mena]. Folha de S. Paulo. Folhateen. 2001 ;10 dez. 2001. 6-7.[citado 2024 maio 16 ]
Vancouver
Souza DTR de. Tolerância zero. [Depoimento a F. Mena]. Folha de S. Paulo. Folhateen. 2001 ;10 dez. 2001. 6-7.[citado 2024 maio 16 ]
Tese (Doutorado)
Teacher professional development and the argument of incompetence: the case of in-service elementary teacher education in São Paulo, Brazil (2001)
Souza, Denise Trento Rebello de; Green, Antony (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: POLÍTICA EDUCACIONAL, ENSINO FUNDAMENTAL
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ABNT
SOUZA, Denise Trento Rebello de. Teacher professional development and the argument of incompetence: the case of in-service elementary teacher education in São Paulo, Brazil. 2001. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, London, 2001. . Acesso em: 16 maio 2024.
APA
Souza, D. T. R. de. (2001). Teacher professional development and the argument of incompetence: the case of in-service elementary teacher education in São Paulo, Brazil (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, London.
NLM
Souza DTR de. Teacher professional development and the argument of incompetence: the case of in-service elementary teacher education in São Paulo, Brazil. 2001 ;[citado 2024 maio 16 ]
Vancouver
Souza DTR de. Teacher professional development and the argument of incompetence: the case of in-service elementary teacher education in São Paulo, Brazil. 2001 ;[citado 2024 maio 16 ]
Artigo de periodico
Teacher professional development and the argument of incompetence (2002)
Souza, Denise Trento Rebello de
Source: Videtur. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO, ENSINO FUNDAMENTAL
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ABNT
SOUZA, Denise Trento Rebello de. Teacher professional development and the argument of incompetence. Videtur, n. 16, p. 37-48, 2002Tradução . . Acesso em: 16 maio 2024.
APA
Souza, D. T. R. de. (2002). Teacher professional development and the argument of incompetence. Videtur, ( 16), 37-48.
NLM
Souza DTR de. Teacher professional development and the argument of incompetence. Videtur. 2002 ;( 16): 37-48.[citado 2024 maio 16 ]
Vancouver
Souza DTR de. Teacher professional development and the argument of incompetence. Videtur. 2002 ;( 16): 37-48.[citado 2024 maio 16 ]
Parte de monografia/livro
Teacher education market and the constitution of the professional teacher (2016)
Souza, Denise Trento Rebello de; Sarti, Flávia Medeiros
Source: Psychology, society and education : critical perspectives in Brasil. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR
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ABNT
SOUZA, Denise Trento Rebello de e SARTI, Flávia Medeiros. Teacher education market and the constitution of the professional teacher. Psychology, society and education : critical perspectives in Brasil. Tradução . New York: Nova Science, 2016. . . Acesso em: 16 maio 2024.
APA
Souza, D. T. R. de, & Sarti, F. M. (2016). Teacher education market and the constitution of the professional teacher. In Psychology, society and education : critical perspectives in Brasil. New York: Nova Science.
NLM
Souza DTR de, Sarti FM. Teacher education market and the constitution of the professional teacher. In: Psychology, society and education : critical perspectives in Brasil. New York: Nova Science; 2016. [citado 2024 maio 16 ]
Vancouver
Souza DTR de, Sarti FM. Teacher education market and the constitution of the professional teacher. In: Psychology, society and education : critical perspectives in Brasil. New York: Nova Science; 2016. [citado 2024 maio 16 ]
Trabalho de evento-resumo
Sobre livros e leituras em revistas catolicas: entre a vigilancia, a censura e a edificacao do carater (1920/1950) (1996)
Sousa, C P
Source: Leitura e Escrita em Portugal e No Brasil, 1500-1970. Conference titles: Congresso Luso-Brasileiro de Historia da Educacao. Unidade: FE
Assunto: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
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ABNT
SOUSA, C P. Sobre livros e leituras em revistas catolicas: entre a vigilancia, a censura e a edificacao do carater (1920/1950). 1996, Anais.. Lisboa: Fundacao Calouste Guibenkian, 1996. . Acesso em: 16 maio 2024.
APA
Sousa, C. P. (1996). Sobre livros e leituras em revistas catolicas: entre a vigilancia, a censura e a edificacao do carater (1920/1950). In Leitura e Escrita em Portugal e No Brasil, 1500-1970. Lisboa: Fundacao Calouste Guibenkian.
NLM
Sousa CP. Sobre livros e leituras em revistas catolicas: entre a vigilancia, a censura e a edificacao do carater (1920/1950). Leitura e Escrita em Portugal e No Brasil, 1500-1970. 1996 ;[citado 2024 maio 16 ]
Vancouver
Sousa CP. Sobre livros e leituras em revistas catolicas: entre a vigilancia, a censura e a edificacao do carater (1920/1950). Leitura e Escrita em Portugal e No Brasil, 1500-1970. 1996 ;[citado 2024 maio 16 ]
Curadoria
Simpósio Internacional de Iniciação Científica, 17 (2009)
Bueno, Belmira Oliveira (Organizador); Souza, Denise Trento Rebello de (Organizador)
Unidade: FE
Assunto: PESQUISA CIENTÍFICA
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ABNT
Simpósio Internacional de Iniciação Científica, 17. . São Paulo: USP. . Acesso em: 16 maio 2024. , 2009
APA
Simpósio Internacional de Iniciação Científica, 17. (2009). Simpósio Internacional de Iniciação Científica, 17. São Paulo: USP.
NLM
Simpósio Internacional de Iniciação Científica, 17. 2009 ;[citado 2024 maio 16 ]
Vancouver
Simpósio Internacional de Iniciação Científica, 17. 2009 ;[citado 2024 maio 16 ]
Parte de monografia/livro
School failure and public schools: theoretical and pedagogical challenges in Brazil (2007)
Souza, Denise Trento Rebello de; Souza, Marilene Proença Rebello de
Source: International handbook of urban education.. Unidades: FE, IP
Subjects: ENSINO PÚBLICO, POLÍTICAS PÚBLICAS (EDUCAÇÃO), POLÍTICA EDUCACIONAL, FRACASSO ESCOLAR, PSICOLOGIA EDUCACIONAL
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ABNT
SOUZA, Denise Trento Rebello de e SOUZA, Marilene Proença Rebello de. School failure and public schools: theoretical and pedagogical challenges in Brazil. International handbook of urban education. Tradução . Holanda: Springer, 2007. . . Acesso em: 16 maio 2024.
APA
Souza, D. T. R. de, & Souza, M. P. R. de. (2007). School failure and public schools: theoretical and pedagogical challenges in Brazil. In International handbook of urban education.. Holanda: Springer.
NLM
Souza DTR de, Souza MPR de. School failure and public schools: theoretical and pedagogical challenges in Brazil. In: International handbook of urban education. Holanda: Springer; 2007. [citado 2024 maio 16 ]
Vancouver
Souza DTR de, Souza MPR de. School failure and public schools: theoretical and pedagogical challenges in Brazil. In: International handbook of urban education. Holanda: Springer; 2007. [citado 2024 maio 16 ]
Trabalho de evento-resumo
Saberes docentes no cotidiano escolar: uma análise no cenário dos ciclos e da progressão continuada (2009)
Bezerra, Bruna da Silva; Souza, Denise Trento Rebello de
Source: Pesquisa em Educação no Brasil : balanço do século XX e desafios para o século XXI : livro de resumos. Conference titles: Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PROGRESSÃO CONTINUADA, SABERES DO DOCENTE, COTIDIANO ESCOLAR, ENSINO FUNDAMENTAL
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ABNT
BEZERRA, Bruna da Silva e SOUZA, Denise Trento Rebello de. Saberes docentes no cotidiano escolar: uma análise no cenário dos ciclos e da progressão continuada. 2009, Anais.. Sao Carlos: Cubo Multimidia, 2009. . Acesso em: 16 maio 2024.
APA
Bezerra, B. da S., & Souza, D. T. R. de. (2009). Saberes docentes no cotidiano escolar: uma análise no cenário dos ciclos e da progressão continuada. In Pesquisa em Educação no Brasil : balanço do século XX e desafios para o século XXI : livro de resumos. Sao Carlos: Cubo Multimidia.
NLM
Bezerra B da S, Souza DTR de. Saberes docentes no cotidiano escolar: uma análise no cenário dos ciclos e da progressão continuada. Pesquisa em Educação no Brasil : balanço do século XX e desafios para o século XXI : livro de resumos. 2009 ;[citado 2024 maio 16 ]
Vancouver
Bezerra B da S, Souza DTR de. Saberes docentes no cotidiano escolar: uma análise no cenário dos ciclos e da progressão continuada. Pesquisa em Educação no Brasil : balanço do século XX e desafios para o século XXI : livro de resumos. 2009 ;[citado 2024 maio 16 ]
Artigo de periodico-carta/editorial
Sabemos que os problemas e impasses... [Editorial] (2008)
Souza, Denise Trento Rebello de ; Rego, Teresa Cristina
Source: Educação & Pesquisa. Unidade: FE
Assunto: PESQUISA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUZA, Denise Trento Rebello de e REGO, Teresa Cristina. Sabemos que os problemas e impasses.. [Editorial]. Educação & Pesquisa. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.scielo.br/j/ep/a/V6NR6kkdPZ3p7t4qLjMBNNx/. Acesso em: 16 maio 2024. , 2008
APA
Souza, D. T. R. de, & Rego, T. C. (2008). Sabemos que os problemas e impasses.. [Editorial]. Educação & Pesquisa. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.scielo.br/j/ep/a/V6NR6kkdPZ3p7t4qLjMBNNx/
NLM
Souza DTR de, Rego TC. Sabemos que os problemas e impasses.. [Editorial] [Internet]. Educação & Pesquisa. 2008 ; 34( 3): 427-433.[citado 2024 maio 16 ] Available from: https://www.scielo.br/j/ep/a/V6NR6kkdPZ3p7t4qLjMBNNx/
Vancouver
Souza DTR de, Rego TC. Sabemos que os problemas e impasses.. [Editorial] [Internet]. Educação & Pesquisa. 2008 ; 34( 3): 427-433.[citado 2024 maio 16 ] Available from: https://www.scielo.br/j/ep/a/V6NR6kkdPZ3p7t4qLjMBNNx/
Trabalho de evento
Reflexões sobre o uso de relatos autobiográficos em curso especial de formação de professores (2006)
Souza, Denise Trento Rebello de; Amaral, Daniele Kohmoto; Santos, Lia Mara dos; Soga, Marcela Oliveira
Source: Tempos, narrativas e ficções: a invenção de si. Anais. Conference titles: Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto) biográfica. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR, AUTOBIOGRAFIAS (EDUCAÇÃO), MEMÓRIA AUTOBIOGRÁFICA (EDUCAÇÃO), PESQUISA EDUCACIONAL
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ABNT
SOUZA, Denise Trento Rebello de et al. Reflexões sobre o uso de relatos autobiográficos em curso especial de formação de professores. 2006, Anais.. Salvador: EDUNEB, 2006. . Acesso em: 16 maio 2024.
APA
Souza, D. T. R. de, Amaral, D. K., Santos, L. M. dos, & Soga, M. O. (2006). Reflexões sobre o uso de relatos autobiográficos em curso especial de formação de professores. In Tempos, narrativas e ficções: a invenção de si. Anais. Salvador: EDUNEB.
NLM
Souza DTR de, Amaral DK, Santos LM dos, Soga MO. Reflexões sobre o uso de relatos autobiográficos em curso especial de formação de professores. Tempos, narrativas e ficções: a invenção de si. Anais. 2006 ;[citado 2024 maio 16 ]
Vancouver
Souza DTR de, Amaral DK, Santos LM dos, Soga MO. Reflexões sobre o uso de relatos autobiográficos em curso especial de formação de professores. Tempos, narrativas e ficções: a invenção de si. Anais. 2006 ;[citado 2024 maio 16 ]
Artigo de periodico
Questao do rendimento escolar: subsidios para uma nova reflexao (1989)
Souza, Marilene Proença Rebello de ; Souza, Denise Trento Rebello de; Machado, Adriana Marcondes ; Freller, C C; Souza, Beatriz de Paula
Source: Revista da Faculdade de Educação. Unidades: IP, FE
Assunto: RENDIMENTO ESCOLAR
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ABNT
SOUZA, Marilene Proença Rebello de et al. Questao do rendimento escolar: subsidios para uma nova reflexao. Revista da Faculdade de Educação, v. 15, n. 2, p. 188-201, 1989Tradução . . Acesso em: 16 maio 2024.
APA
Souza, M. P. R. de, Souza, D. T. R. de, Machado, A. M., Freller, C. C., & Souza, B. de P. (1989). Questao do rendimento escolar: subsidios para uma nova reflexao. Revista da Faculdade de Educação, 15( 2), 188-201.
NLM
Souza MPR de, Souza DTR de, Machado AM, Freller CC, Souza B de P. Questao do rendimento escolar: subsidios para uma nova reflexao. Revista da Faculdade de Educação. 1989 ; 15( 2): 188-201.[citado 2024 maio 16 ]
Vancouver
Souza MPR de, Souza DTR de, Machado AM, Freller CC, Souza B de P. Questao do rendimento escolar: subsidios para uma nova reflexao. Revista da Faculdade de Educação. 1989 ; 15( 2): 188-201.[citado 2024 maio 16 ]
Parte de monografia/livro
Questao do rendimento escolar: mitos e preconceitos (1994)
Souza, Marilene Proença Rebello de ; Souza, Denise Trento Rebello de; Machado, Adriana Marcondes ; Freller, C C; Souza, Beatriz de Paula
Source: Saude Escolar: a Crianca, a Vida e a Escola. Unidades: IP, FE
Subjects: CRIANCA (SOCIOLOGIA), PSICOLOGIA DA CRIANÇA, ENSINO PÚBLICO, PSICOLOGIA EDUCACIONAL, APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUZA, Marilene Proença Rebello de et al. Questao do rendimento escolar: mitos e preconceitos. Saude Escolar: a Crianca, a Vida e a Escola. Tradução . Sao Paulo: Sarvier, 1994. . . Acesso em: 16 maio 2024.
APA
Souza, M. P. R. de, Souza, D. T. R. de, Machado, A. M., Freller, C. C., & Souza, B. de P. (1994). Questao do rendimento escolar: mitos e preconceitos. In Saude Escolar: a Crianca, a Vida e a Escola. Sao Paulo: Sarvier.
NLM
Souza MPR de, Souza DTR de, Machado AM, Freller CC, Souza B de P. Questao do rendimento escolar: mitos e preconceitos. In: Saude Escolar: a Crianca, a Vida e a Escola. Sao Paulo: Sarvier; 1994. [citado 2024 maio 16 ]
Vancouver
Souza MPR de, Souza DTR de, Machado AM, Freller CC, Souza B de P. Questao do rendimento escolar: mitos e preconceitos. In: Saude Escolar: a Crianca, a Vida e a Escola. Sao Paulo: Sarvier; 1994. [citado 2024 maio 16 ]
Parte de monografia/livro
Quatro histórias de (re)provação escolar: notas sobre o rumo das vidas de Ângela, Nailton, Augusto e Humberto (2015)
Souza, Denise Trento Rebello de; Amaral, Daniele Kohmoto
Source: A produção do fracasso escolar: histórias de submissão e rebeldia. 4. ed. Unidade: FE
Subjects: FRACASSO ESCOLAR, ESCOLA PÚBLICA, PSICOLOGIA EDUCACIONAL, ESCOLARIZAÇÃO, ALUNO REPETENTE, ESCOLAS (VIDA COTIDIANA)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUZA, Denise Trento Rebello de e AMARAL, Daniele Kohmoto. Quatro histórias de (re)provação escolar: notas sobre o rumo das vidas de Ângela, Nailton, Augusto e Humberto. A produção do fracasso escolar: histórias de submissão e rebeldia. 4. ed. Tradução . São Paulo: Intermeios, 2015. . . Acesso em: 16 maio 2024.
APA
Souza, D. T. R. de, & Amaral, D. K. (2015). Quatro histórias de (re)provação escolar: notas sobre o rumo das vidas de Ângela, Nailton, Augusto e Humberto. In A produção do fracasso escolar: histórias de submissão e rebeldia. 4. ed. São Paulo: Intermeios.
NLM
Souza DTR de, Amaral DK. Quatro histórias de (re)provação escolar: notas sobre o rumo das vidas de Ângela, Nailton, Augusto e Humberto. In: A produção do fracasso escolar: histórias de submissão e rebeldia. 4. ed. São Paulo: Intermeios; 2015. [citado 2024 maio 16 ]
Vancouver
Souza DTR de, Amaral DK. Quatro histórias de (re)provação escolar: notas sobre o rumo das vidas de Ângela, Nailton, Augusto e Humberto. In: A produção do fracasso escolar: histórias de submissão e rebeldia. 4. ed. São Paulo: Intermeios; 2015. [citado 2024 maio 16 ]
Monografia/livro
Psicologia, educação e as temáticas da vida contemporânea (2008)
Nogueira, Ana Lúcia Horta; Smolka, Ana Luiza; Souza, Denise Trento Rebello de (Organizador); Teixeira, Edival; Amaral, Lígia Assumpção; Macedo, Lino de ; Góes, Maria Cecília Rafael de; Souza, Marilene Proença Rebello de ; Oliveira, Marta Kohl de (Organizador); Sawaya, Sandra Maria; Rego, Teresa Cristina (Organizador); Araújo, Ulisses Ferreira de (coord); Arantes, Valéria Amorim; La Taille, Yves Joel Jean Marie Rodolphe de
Unidades: FE, EACH, FFCLRP, IP
Subjects: PSICOLOGIA EDUCACIONAL, ENSINO E APRENDIZAGEM, PSICOGÊNESE, INTELIGÊNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NOGUEIRA, Ana Lúcia Horta et al. Psicologia, educação e as temáticas da vida contemporânea. . São Paulo: Moderna. . Acesso em: 16 maio 2024. , 2008
APA
Nogueira, A. L. H., Smolka, A. L., Teixeira, E., Amaral, L. A., Macedo, L. de, Góes, M. C. R. de, et al. (2008). Psicologia, educação e as temáticas da vida contemporânea. São Paulo: Moderna.
NLM
Nogueira ALH, Smolka AL, Teixeira E, Amaral LA, Macedo L de, Góes MCR de, Souza MPR de, Sawaya SM, Arantes VA, La Taille YJJMR de. Psicologia, educação e as temáticas da vida contemporânea. 2008 ;[citado 2024 maio 16 ]
Vancouver
Nogueira ALH, Smolka AL, Teixeira E, Amaral LA, Macedo L de, Góes MCR de, Souza MPR de, Sawaya SM, Arantes VA, La Taille YJJMR de. Psicologia, educação e as temáticas da vida contemporânea. 2008 ;[citado 2024 maio 16 ]
Monografia/livro-ed/org
Psicologia, educação e as temáticas da vida contemporânea (2002)
Oliveira, Marta Kohl de (Organizador); Souza, Denise Trento Rebello de (Organizador); Rego, Teresa Cristina (Organizador)
Unidade: FE
Subjects: PSICOLOGIA EDUCACIONAL, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Psicologia, educação e as temáticas da vida contemporânea. . São Paulo: Moderna. . Acesso em: 16 maio 2024. , 2002
APA
Psicologia, educação e as temáticas da vida contemporânea. (2002). Psicologia, educação e as temáticas da vida contemporânea. São Paulo: Moderna.
NLM
Psicologia, educação e as temáticas da vida contemporânea. 2002 ;[citado 2024 maio 16 ]
Vancouver
Psicologia, educação e as temáticas da vida contemporânea. 2002 ;[citado 2024 maio 16 ]
Trabalho de evento-resumo periodico
Profic em Sao Paulo: em busca da historia nao oficial (1989)
Ferretti, C J; Vianna, C P; Souza, Denise Trento Rebello de
Source: Ciência e Cultura. Conference titles: Reunião Anual da SBPC. Unidade: FE
Assunto: POLÍTICAS PÚBLICAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERRETTI, C J e VIANNA, C P e SOUZA, Denise Trento Rebello de. Profic em Sao Paulo: em busca da historia nao oficial. Ciência e Cultura. [S.l.]: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 16 maio 2024. , 1989
APA
Ferretti, C. J., Vianna, C. P., & Souza, D. T. R. de. (1989). Profic em Sao Paulo: em busca da historia nao oficial. Ciência e Cultura. Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Ferretti CJ, Vianna CP, Souza DTR de. Profic em Sao Paulo: em busca da historia nao oficial. Ciência e Cultura. 1989 ;41( 7 supl.): 165-6.[citado 2024 maio 16 ]
Vancouver
Ferretti CJ, Vianna CP, Souza DTR de. Profic em Sao Paulo: em busca da historia nao oficial. Ciência e Cultura. 1989 ;41( 7 supl.): 165-6.[citado 2024 maio 16 ]

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